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学生是我前进的力量
  文 / 郭利群
    




                          ——新丰一中教育实习感触

     今天第一次讲课,上课铃还没响,我刚走到讲台上,学生就七嘴八舌起来:老师,你平生第一课在我们班上,不用紧张的;老师我们很配合你的;老师,不用怕;老师,不要紧张哈……
    由于一些客观因素,原本下星期才开始讲课的,临时决定我要上课。就一天的准备时间,还好,在学校试讲了一次,而且开讲的第一课是古诗,篇目不长,课件虽然要修改,也算是基本熟悉了。只是临时决定讲课,确实有些仓促。我头天晚上还没完全修改好课件,也没向指导老师试讲。还好,我上的课是下午最后一节。不过上午要听公开课,又要听备课组的老师开会,时间真的很紧。备课组的评课备课会议开了一半,中途休息的时候我先溜回办公室修改、熟悉课件。直到会议完毕,我的同学也回宿舍了,十二点多,我终于把修改好的课件自己试讲并简单地写了讲课词,我往饭堂走去。路上,阳光灿烂,天空蓝得像一大块倒镶着的蓝宝石,真让人心旷神怡!太阳热辣辣地趴在皮肤上,一切压力都蒸发了,留下的是信心和勇气。
    下午,听拍档讲课时,我还挂念着我即将上的课,还不断地用拍档来对照自己:如果是我,我会怎么讲?
    时间过得很快,下课铃响了,我鼓起勇气,吸足氧气,走近了那慢慢熟悉的高一(19)班。学生们看我走近教师,就出现了文中开头那般景象。
    面对他们,我其实没有紧张,反而比在学校试讲的时候更有干劲。于是,我笑着对他们说,我不紧张,但是你们要好好配合哦。他们还在说着什么,上课铃响了。我说上课了,正准备喊上课,有几个同学就站起来想说:老师好!我赶紧大声说:“上课!”“老师好!”“同学们好,请坐!”……
    一节课下来,我尽量保持着笑容面对学生。虽然有些笨拙,有些生疏,有些压力,但顺利到了下课铃响。这下课的铃声,此时好像不单是让我松一口气,全班学生都把一根绷住的神经松下来。如果说对自己要求低一些的话,总体上还是满意的。当然问题肯定也不少,但毕竟这确实是我正式在三尺讲台上的第一课,日后我肯定会努力改进。
    在课堂上,当我看到同学们认真的眼神,还有他们积极地抄写着我课件上的笔记,我又感责任更重:身为人师,在学生内心是多么重要,在引导他们的学习发挥了多大的作用,可不能误人子弟啊!
    晚修上课前,跟学生闲聊几句,他们很活跃地跟我说我讲的课。我有些心虚。可是学生希冀和支持的眼神又让我浑身充满力量!
    所以接下来,全心全意备课去!
2011/9/21 23:09:15 发表 | 责任编辑:冯春华
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