如果现实有一道墙，立在我与梦想之间，隔绝我人生的阳光。那么，我便努力为梦想开一扇窗，让阳光照亮我的梦想。
——楔子
● 荒 芜 ●
哑妹并不是哑巴。小时候，别人跟她说话，她常常不答应。日子久了，大家都叫她哑妹。
哑妹的家庭日子本来过得还算殷实。但因为一次意外，她父亲成了瘸子，不仅丢了工作，甚至连农活都干不了。甚至整一家子就靠母亲一个人维持生计。后来，哑妹的母亲跟了一个有钱人走了，听说是去过好日子。哑妹家里的几亩地，从此荒芜。一家人靠领取贫困补助金生活。那一年，哑妹四岁。
哑妹曾说，她的人生荒芜第一次的出现是在她四岁的时候，一场意外的不期而至，使她人生的轨道变得与大多数人的都不同了。从此，人生就像那几亩稻田，要么因杂草丛生而荒芜，要么努力耕耘，直到春华秋实。
● 杂 草 ●
那次意外之后，直到七岁之前，哑妹的存在有如一根杂草。
哑妹再一次出现在人们视线时，脏，乱成了她的代名词，尤其是她的头发，像秋天的杂草一般，枯黄，脏，乱，还有，虱子。一个四五岁的小孩，没有母亲的照顾，又因为父亲生活不便而照顾不周，谁也不能指望她有多干净。那时候，大人们都跟自家的孩子说，“不要跟哑妹玩，她头发长的虱子，小心会飞到你头上。” 于是孩子们从小培养“远离哑妹”的意识根深蒂固，即便后来哑妹学会自理，学会打理自己的头发，学会把自己的衣服洗得干干净净。
那时候，村里的小孩聚在一起玩游戏时，哑妹只是常常站在远处看着，即便她渴望能加入同龄人的圈子，但她不敢靠近。因为那时，孩子们不会让她加入他们当中，她只是大家嘲笑，欺负的存在，像那稻田里的一根杂草，注定会被排斥的。
春天时，哑妹会到自家的田里捉个蜻蜓，蚱蜢什么的来玩，那时别家的大人都在忙着种庄稼。夏天时，别人忙着收割粮食，而她只能对着自家的杂草发呆。
她知道了，杂草跟庄稼是不同的，杂草生着生着就会枯萎了，什么也没有留下。而庄稼会结出粮食，会有收成。
有的人的存在，就如杂草，终其一生，不过徒劳，什么也留下。
●现实的墙●
六岁那一年，同龄人都去上学了，但哑妹因为家庭条件读不起书。那时，“上学”二字对于哑妹来说，是陌生而又遥远的字眼。开学第一天，哑妹看着别人背着书包去上学了。那时候，她才真正觉得，那个所谓的“上学”，才是真正把自己与别人隔绝开来的东西，以前就是别人不让她一起玩，但她可以在远处看着，那时，她并不觉得自己跟别人有什么不同。但是如今，她不知道上学是干什么的，但是大人们都说，到了上学的年纪就要上学的。于是，她去问爸爸，为什么她不可以去上学，那时，在那间阴暗潮湿的屋子里，爸爸一口一口地抽完一根，最后冲她说了一句“你让我上哪找钱给你上学？”然后转身，给她留下一个走路一瘸一瘸的背影。那一天，同龄人第一天上学，而她，在杂草丛生的田里呆呆地坐了一天。
那时候，哑妹不知道的是，教室里外只是一道墙的分隔，却能轻而易举地把梦想隔绝。
后来哑妹说，别人有一条走向梦想的路，他们可以通过自己努力，一步一步地走向梦想。但是，现实于她，有一道墙立在中间，她在这边，梦想在那边。
● 窗 ●
那一天之后，哑妹远远地走在别人后面，跟着别人来到学校，那时候，村里的小学还没有门，别人上课时，她就站在教室外面，她不能从那扇门走进教室，但是教室却有一扇窗，能让她看同龄人是怎么“上学”的。然而，从小就被同龄人远离的她，从此成了大家课间的乐趣。每当下课的时候，大家就以欺负她为乐，有时他们会把纸屑或者笔屑扔在她头上，身上，每当看到她满身纸屑，他们就会哈哈大笑。有时，有人嘲笑她头上长虱子，不让她靠近教室。但是那时候，她头上已经不长虱子了，真的。她跟别人说，但是大家还是不会接受她。于是每一天就是如此循环着，日复一日。她不哭，也不闹，只是安静地承受这一切。别人下课把她赶走，上课的时候她还是回来。别人学什么，她也跟着学。别人在教室坐着在纸上用笔写字的时候，她就站在窗外，用手指在墙上一笔一划地模仿黑板上的字。
就这样，在窗外，她学会写不少字，她学会一些简单的计算，她还知道人可以有梦想，有一节课，老师问学生他们有什么梦想，他们说了很多五彩缤纷的梦想，他们说想做科学家，他们说想环游全世界，他们还说想做工程师……那一次，哑妹第一次有了期待，梦想吗？“那我想跟别人一起上学行不行？”
教室的那一扇窗，没有真正为哑妹打开，但是，透过它，哑妹看到了梦想。
●暖暖的微光●
哑妹九岁那一年，国家实行了九年义务教育免费的政策。那时，哑妹已经在三年级的教室外面了。一位热心肠的老师逢着免费教育这个契机，向学校提出让哑妹搬一张凳子坐在教室后面听课的建议，哑妹三年来风雨不改地在教室外面听课的坚持得到了学校的认可，于是学校同意了那个老师的建议。
哑妹至今还记得第一次坐在教室里感觉。那一天是冬至。当一道微微的阳光照在她身上时，她忽然想起，那一天，母亲离开的时候，明明已经是早春了，但是她还是感受到那彻骨的寒意。那些年，别人聚在一起玩耍时，她在那个角落，从未感受到温暖感觉。那些年，教室的那一道墙，她靠在那里看着老师讲课，即便隔着衣服，却总能感到微微的凉意。当她几乎以为人生从此不会再有温暖时，却在今天，在这寒冬腊月，就因为一道微光，使她感到了暖意。
●为梦想开一扇窗●
哑妹坐在教师听课比以前更加认真，她没有书，老师帮借了一套。后来，她有了桌子，她的桌椅跟别人的是一样的。每逢测验，老师会把她也算上，于是她读书更努力了，每次考试她都能考到优异的成绩。班上的同学在老师的教育下，渐渐地也不会做作弄嘲笑她了，她每天都把自己弄得很干净很整洁才去上学，她希望同学们都接纳她。她开始有点贪心地想，她能不能也有朋友。以前上学是奢望，现在她已经可以上学了，但是，她想得到更多，例如，她想有一个朋友。她开始觉得自己有点“得一想二”了，以前的她没有那么贪心的。
再后来老师把调到教室中间的位置，她第一次有了同桌，老师说，让她辅导一下同桌的学习，于是她很热心地帮助同桌解决学习上的困难。同桌是第一个接纳她的人，同桌带她走进他们的圈子，她也更热心帮助同学解决下学习上的困难，渐渐地，大家都接纳她了。于是，哑妹更努力学习了，她想，她对大家都是有用的，她可以帮助别人了。后来，在老师的帮助下，她正式成为学校的学生，她可以考初中，高中什么的。
小学升初中的考试中，哑妹考了全班第一。
哑妹的经历，在县里慢慢地也传开了去。初中的时候，她没钱交书费，老师给她找了一套书，学校也在资金方面能免则免。那时，她说她感觉像是活在云端，她读上书，她有朋友，她跟大家是一样的。当初那个梦想，已经实现了。现在，她又有了一个梦想，但是，她谁也不告诉。她只是更加努力读书，一点一点地，靠近梦想，然后实现。
后来，她又靠社会资助金读上了高中。高三那一年，她埋头扎在书堆里为梦想而努力。那一年，她妈妈回来了，把姐姐带走了。后来，村里的人都说，有人看到她妈妈跟姐姐在夜店里工作。也是那一年，弟弟跟了小混混跟别人打架，进了看管所。
在毕业典礼上，哑妹被邀请上台演讲。
她说：“她过两个梦想，一个实现了，一个在靠近。”
她说：“以前，梦想是能读上书。三年在教室听课的坚持，以及老师的帮助，使我这个梦想得以实现。”
她说：“现在，我有一个梦想，我想去边远山区支教。我知道在那些贫困的地方，可能有很多孩子像我一样，读不起书。当年老师让我走进了教室，从此，我可以为梦想打开了一扇窗，让阳光从此照亮苍白的人生，点亮了梦想。如今，我想，我能不能也为帮助别人去打开那一扇窗，让阳光照亮他们的人生，让他们也可以有梦想。”
……
那一次演讲完毕，当大家都站起来为报以她热烈的掌声时，哑妹哭了，多年来埋在心底的梦想，在说出口这一刻，没有得到鄙夷，认可来得如此热烈，如此真挚。那些年同龄人的远离，嘲笑，欺负，教室外寒冷的感觉，似乎在这一刻烟消云散。
最后，哑妹以全级第一的成绩考上了一间师范大学。
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