“老师，您什么时候才能回来？”孩子们升上四年级后，因为我选择了外出支教一年，他们在校园里寻不着我，便爱在电话里追问着同一个问题。
那时，我总是微笑地回答：“很快了，很快了，等你们升上五年级时，就是我回来的日子。”
于是，我们都开始盼着回来的日子，盼望着相聚的那一刻。终又盼来了一个九月，当孩子们果真升上五年级了，我唱着支教凯旋归来的歌谣，返回原校，时刻准备着再次领着孩子们酝酿新学期的梦想！可梦，终究也还是梦，就在我还来不及与曾经的孩子相聚，来不及迎来新的一帮孩子时，一纸调令下来了！校长说：“你是一位韶关市名班主任，应该到最边远的地区去任教！去带动那所最落后的学校！”没有商量，没有拒绝的余地，就这样在毫无先兆的前提下，突然间，我被调离了这所任教了十几年，我早已经视为家园的学校！不伤心是假的，如果可以选择，我宁愿不做什么名班主任！其实，我压根就不是什么名班主任，与别的老师相比，除了更热爱着这份工作，更热爱文字外，没有别的！这所学校，我生于此，长于此，愿意穷尽一生与孩子们共成长，没想就连这么一个简单的心愿也成空！
离开后，我还是渐渐地适应了新的工作岗位，再次以满腔的热情去迎接那群大山脚下的孩子。在一个集中改卷的日子里，我早早地返回原校，刚一踏进校园，正在搞卫生的几个孩子丢下工具，一声大喊：“李老师来啦！”随即便跑了过来，徐承香跑在最前面，这个平时成绩落后的孩子，没想到在这一刻居然扑在了我的怀里，双眼闪烁着喜悦的光芒：“李老师，您什么时候才能回来教？我们都很想您”曹梦怡等几个孩子也跑来了，同样还是这句话：“李老师，您什么时候才能回来？能不能再教我们？”当我告诉她们，老师短时间再也不能回来任教，也许将来都不能回来教了！徐承香哭了，紧接着其他孩子也哭了！我好不容易平复的心，就在那一霎那，不知道是因为被孩子们的爱所感动，还是因为自己境遇的无奈，眼泪再次哗啦啦地往下掉！急忙找了个借口，我匆匆地离开！
是的，在刚接到调令时，我曾负气地说过：“从此抛开对教育的痴爱，从此远离文字的熏陶，转型成一个毫无追求毫无理想的人吧！”当我真的尝试着把自己的业余时间，交付给韩剧，交付给网游时，我的心却分明在痛！只好，再次回到书香的浸润里，朋友戏称：“你还充电呀，还没被电晕？”对，还没有被电晕！对于职场，要么离开，要么好好做！也许，校长早已经预料，无论环境怎么改，我的爱、我的追求都始终不会改！面临着山脚下这班孩子，很早便知道他们学习习惯很不好，知道班里有几个非常淘气的孩子，可面对着孩子们层出不穷的问题，面对着第一次测验成绩接近过半的孩子在40分以下，还是把我给吓蒙了。这，是此生第一次接手如此的班级，就当一个历练吧，一个挑战吧，我告诉自己！
只是不知道，历练挑战后，我的明天在哪里？但我绝不放弃，因为爱早已经融入了我的生命里！
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