传说中的六年级，当时在我们那个小山村是不用经历的，且升初中是需要考试通过，九年义务教育那只是传说。我算是比较幸运的，凭借着写检讨书的基本功，我一举考取了我们乡最有名也是唯一的中学，有些可怜的娃，小学五年级成了他们最高学历，小小年纪跟随着他们的父母脸朝黄土背朝天，加入到了扛锄头改造地球的光荣队伍中，也许吧，现在的他们，生活无限精彩......
再次写到回忆，也许初中时代是最简单的，简单得就像当时的饭团，一团干稀混合的饭即可满满填塞我们的饭盒，两节课后第三节课前若无零食填腹，是绝无能量维持第三节课上的睡觉或窃窃私语的。记得就是为了这样的饭团，也经常引发流血事件，于是各个班级老师每天强调礼让为先、先人后己。我们班主任老师（巧了，林老师。不过此林非彼林）每次讲完后都是向我们灌输更多他的语文知识，一副恨不能倾囊相授的样子，每每这个时候，我总是在想，那副眼镜后面，闪烁的除了眼球是否还有其他？那副学究模样是否隐藏了怎样的故事，于是不同渠道传来不同的传说故事，林老师的形象瞬间从直立变成了倒立，每次他说教的时候，一种可怕的声音总是充塞着我小小的头颅，直到初中二年级，林老师破天荒地让我当了一个比劳动委员小一点的管理扫把和负责锁教室门的班干部（其实我直到现在都还不知道那种班干部应该怎样命名），终归是班干部，大小也算挤进了干部的队伍，最最重要的就是每周的劳动课，我不用从事体力劳动，只需负责登记同学们的工作量。
为了捍卫那副让我第一次当干部的眼镜的形象，我每天努力锻炼身体，练好肌肉防止挨揍，决心与眼镜形象破坏者们对抗到底，一个月后的那次机会，更加坚定了我要参加全县中学生运动会的信心，锻炼肌肉的绝佳机会是绝不能让它从身边溜走的，谁知道兄长大人的一句话，让我年幼的心彻底冻结，直到初中毕业都尚未解冻，毕业体育考试50米短跑8秒的记录，不知道是否有后来的学弟打破......好吧，那我安心学习吧，老师的教导向来是不懂一定要问，作为好学生的我，随时随地总是有问不完的问题，甚至有些问题连老师也无解。我记得最清楚一次，是我当时看戊戟先生的《神州传奇》的主人公“没名字”（墨明智）的那些奇遇，觉得九阳神功确实厉害，进攻者用内力越大，反弹伤及自身越严重，我就这个问题和林老师探讨，我能明显感觉到那副眼镜后面的茫然，那个笑容只是为了掩藏他的尴尬。当然，好问给我带来的最直接的成功就是初中二年级下学期期中考试，我第一次进入了前一百名的红榜，从未取得如此骄人成绩的我，肯定是掩盖不住内心的窃喜的，每次经过红榜，我的脚步都忍不住停留一分钟，为了不让别人察觉我在看自己的名字，我的头始终都是看向前十名，眼睛的余光片刻不曾离开我的大名。我的窃喜还未终结，初三的脚步把我推向了无边的熬夜和早起，清晨一手抓馒头一手捧书的风景，即便是到了现在，还是一样经常闪现在我的眼前。
人们说德智体美劳要全面发展，不知道是因为兄长的一句话还是我自己只注重文化成绩，我毕业体育考试五十米短跑和单杠几乎零分，只有跳远勉强及格，鉴于当时体育分比重分量，在初三最后的日子里，我除了不断熬夜和早起，别无选择。
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