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考察湘西泸溪县教育后散记
  文 / 熊丽丽
  

    前记:明主用人也,使能者不敢遗其力,而不能者不得处其任。——《资治通鉴》  
   

     湘西土家族苗族自治州泸溪县地处偏远的贫困山区,人口仅32万,教职员工仅3072人,山区小县却创造了教育的“奇迹”。无论是督导责任区的工作成效,还是基础教育的课程改革,甚至是热门的高考,堪称上是“教育奇观”。
    其一,督导责任区挂牌督导,“过程规范有序、管理严谨有效、评价专业有用”,督导办公室评估结论有威,能直接影响县文教局对学校办学绩效等级、校长晋升评价的重要考核依据,甚至是乡镇政绩考核指标的依据。
    其二,基础教育课程改革扎实有效。如开办仅四年的九年一贯制的思源实验学校,开设65门选修课程供全校学生选择。每逢周二、四下午,学校各角落吹拉弹唱、琴棋书画、科普动漫创作等的学生比比皆是,真可谓“十八般技艺,样样齐全”。据陪同专家介绍,学生的兴趣课程学习,全部学校(政府)买单。听着老艺人的讲授,看着孩子们稚朴的笑脸,我似乎看到未来艺术家、科学家的种子就在泸溪大地上萌芽、抽枝……
    其三,泸溪县教育教学质量、特别是高考成绩名冠湘西大地。仅2018年,泸溪一中就有3人上清华,3人上北大,被“985、211”大学录取的学生光荣榜上更是满满的一串串的名字.....
    “小小泸溪”办成“大大教育”、结下教育累累硕果的背后,是“物尽其用,人尽其才”,是“使能者不敢遗其力,而不能者不得处其任”的用人机制创造的惊人价值。
    国家大计,教育为本;教育发展,人才为先。小至一间学校,大至区县教育、甚至是国家管理,莫不遵从此道。
    道可道,非常道。
    此乃用人之道也。
2018/10/7 8:51:20 发表 | 责任编辑:冯春华
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