在春分与清明的这段时间，在三月春花烂漫的季节里，我却被那天放学后，雨过初霁的阳光吸引过去的。
那一树又一树的光秃秃的树枝上，挂着几朵粉红色的花，这是塑料花吗？粉的感觉不到它是自然的颜色，就像芭比公主的娇羞，粉嫩的像刚出生的娃娃的脸，如此的迷人和纯洁，是刚来人间的天上仙女吗？没有染上俗事的尘埃，飘飘欲仙，美的让人顿足，我克制不住自己内心的喜欢，拿出手机，把那几朵挂在枝头上的樱花拍了下来，放在镜框上看，更加清新和美丽，这花美得就像春心萌动的少年让你不知所措，像是初恋的情怀，欲说还休，欲言又止。我无法表达内心的欢喜，然后再把栽种在校园花地上绿草边的樱花仔细的看了又看，端详着，这是我今春遇见的最美的花，这样的一个粉色，其他的花色都已经不是它的对手，逊喑了色彩，没有了眼前一亮的颜色就没有了花的味道，旁边的有一些花要么太艳要么太淡要么太俗，旁边的花，要么太大朵要么就太小朵；要么太单薄要么太肥胖。杜鹃花却需要很多叶子陪伴，修剪得圆球形，没有樱花的巧夺天工的自然。樱花也不需要绿叶的陪伴，她单考自己的本领和能力，就可以照射一树的光艳，这是我见过的极少数的花，没有树叶，只有枝杆就可以撑开美丽的花朵。她是风雨过后的彩虹，是一抹艳丽，照亮了整个校园，温暖着读书人的情怀。
这几年东莞五中来我们学校传经送宝，扶贫支教。在交流的过程中，他们能够放开手，大胆培养学生的学习能力和养成良好习惯的做法是值得效仿的。比如给学生上讲台讲课，增加大量课外阅读，不急功近利，为高考的阅读打下夯实的语文基础。老师在这里起到了引路人的作用，让学生在课堂上展现自己的才能，把课堂教给学生，我们提倡翻转课堂教学，可总是畏首畏尾，不敢大胆的培养学生的个性发展，唯一“利”字放不开。其实教师把脚步放慢一点，不要死盯着考题，了解社会，融入新时代，多看看有关祖国的发展和身边的时事，多思考我们应该培养怎么样的人才？怎么样适应这个高速发展的社会，建设好伟大的祖国，才是最好的最受欢迎的教学方式。
东莞五中送来经验的同时，也栽下了这一树树的樱花，这樱花不同于普通的花，无需嫩绿的叶子，在叶子的荫庇下羞涩地生长，她的花色也不是一下子就开得粉红，她需要酝酿蓄势，从花蕾的大红慢慢绽开成粉红，这个过程就是一种多变性，这样的过程是慢慢的幻化过程，是一种灿烂的花开环境。只要喜欢，只要认为能够得到真诚的爱意，就是一朵成功之花！
一所普通的学校，成功的名花不多。此处稀疏的樱花也没有日本的樱花闻名遐迩，也没有武汉大学的樱花游人如织。那么几株粉色的樱花，却给校园无限的生机，是一种惊喜，一种希望，这是东莞五中兄弟学校给我们种下的友谊之花，智慧之花。花的美是因为她独具特色，与众不同，开得恰到好处。樱花开在三月，在四月底已经谢幕了，我庆幸自己在花开的时光里遇见了她的美丽，没有错过，在那一瞬间，一束光的时间里，我领略到了丰富的内涵，开启了追逐梦想的光阴，时光真好，在每一个季节里，在每一刻时光中，演绎了花之招展。
记住校园那一簇簇樱花开放的美，那是遥远的五中老师奉献的爱，花开了，记下美丽，怀念永远。曾记得在办公室里就三言两语交谈中的深深悟道。花与人，人与花，同样是生命中美丽的衬托，那个时光岁月，只那么轻描淡写，就可以给你永远的回忆。时光定格在2019年的春分，夏季来临之前的一次樱花绽放，美就在这里，是心灵，是生活。
出水芙蓉的粉，清新而自然的花瓣，凌乱而不疏懒。是错综有致的层次，是雍荣华贵的丽人，是素面人生的浣女，不论是朴素还是华美，她都是花中的精英，如果要评花中之冠，此花莫属。无论花色，无论花香，无论花骨朵，都是最优化的组合，都是极其精致的上品。美就点缀在这里，薄羽似的花啊，我不敢用手去触摸，不敢去采摘，怕稍有不慎就会失去了她的颜色，泯灭了她的春光，她是美的，是初见时的美，一切的喜欢都缘于初见时的至美。
古诗词中描写樱花的诗句不多，有人觉得樱花是舶来品，看樱花就想到了日本，樱花的精神到底是什么？我们不用揣摩或者用典解释，单那花的美，你就应该想得到她的精髓所在，纯洁而美丽，妩媚而坚定。苏曼殊写的樱花“昨日雪如花，今日花如雪，山樱如美人，红颜易消歇”。吕贞当写的《樱花》:“东邻有佳人，雅致异凡俗，层层围珠玑，团团锦绣簇，堪并桃李颜，争向东风逐，恍如咢绿华，伶俜步芳躅，雾绡曳轻裾，神光乍离合……”花如美人，美人如花，相互照应，相互映衬，人间美丽芳菲始。
谷雨初至，门外的一棵洋紫荆在樱花谢后承继而来，一树树的花开满了整个枝头，论花之多，樱花会羞赧，论花之繁茂，樱花会低垂，但我却找不到倾心樱花之美的情趣，樱花之美，美在校园，美在心田，美在帮扶的暖意。
黄清（2019.4.18）
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