第13章
放学后的家访
这天下午是两节作文课，萧逸云安排全班同学回忆游白云山的情景，让大家分组讨论自己爬山时的所见所闻，和自己所经历的趣事，同学们畅所欲言，再一次兴奋和激动起来。
讨论结束后，萧逸云还提问：“同学们，你对曾经学过的哪一篇游记的课文记忆深刻？”
林西文举手站起来回答道：“我对《桃花源记》印象深刻，桃花源就在我们这里不远的地方，作者是东晋的文学家陶渊明。”
萧逸云对林西文的回答很满意，他接着说道：“《桃花源记》虽然是一篇文言文，但写的很好。有一点同学们要搞清楚的是，当时的东晋末年，社会动荡战难频繁，老百姓苦不堪言，陶渊明是虚构的一个桃花源世界，表达了对社会的不满，和对美好生活的向往。
“而我们本身就生活在一个和平，安定的社会，我们过的一种自食其力，安居乐业的生活，我们出游是增长了见识，是让我们的生活锦上添花，同学们说是不是？”
“是增长见识！是锦上添花！”同学们异口同声道。
“那好，明白了这一点，大家就把草稿纸拿出来吧，今天作文的题目是《秋游白云山》。
萧逸云一边说一边在黑板上写上“秋游白云山”几个大字。
放学后，萧逸云匆匆地吃了晚饭，今天他要家访。
萧逸云背上他的帆布包，走在了去家访的小路上。秋天的晚霞把西边的天空染得那么绚丽，说起来他的心情应该是愉悦的，但他内心并非如此。
一路上萧逸云很是不解，为什么自己班上的学生高丽洁最近上课总是无精打采、心不在焉，作业也没能及时完成，以前她可是听讲很认真的呀，作业也按时完成，而且字迹也很工整。
今天高丽洁干脆没来上课了，只叫班上的一个同学早上给她请了假，这到底是为什么呢？家里是不是出了什么事情？
走过一片片金黄色的稻田，差不多一个小时后，萧逸云终于来到了高丽洁的家。
萧逸云在大门前大声喊道：“高丽洁在家吗？我是萧老师，我来家访了。”
只见一个四十出头的中年妇女从房间走出来，她穿着一件肩上带补丁的蓝色上衣，头发也没怎么打理，眼神空洞，一脸的疲惫。
“是萧老师呀，您快请坐吧，我是丽洁的妈妈，真不好意思，家里有点乱。”丽洁妈妈给萧逸云打招呼，又请萧逸云到堂屋坐下，嘴里大喊道：“丽洁，快出来，萧老师来了。”
萧逸云环顾了一下四周，只见这栋房子很陈旧了，屋上的瓦片都不全，有的地方还透着亮光；几把竹椅不是腿断了就是靠背掉了，都用绳子绑着。好在正北的墙上贴了不少高丽洁的奖状，给这个堂屋增添了一抹亮色。
高丽洁出来了，她一见到萧老师，低下了头轻轻喊了声：“萧老师您来了！”然后站在老师的身边就沉默不语了。
“丽洁，你在做什么呀？今天为什么没去上课呢？”萧逸云问道。
“萧老师，我刚才喂猪食呢，前一段时间我爸爸出了事，我没心情去上课了。”
丽洁妈妈接过女儿的话：“前段时间丽洁她爸爸在工地修路，没想到摔到腿骨折了，现在还在医院，家里正为钱发愁呢。这孩子懂事又孝顺，非得在家帮我的忙，每天天不亮就喂猪，放学了还要割草，还帮忙做饭菜。”丽洁妈妈声音哽咽着。
听到这里萧逸云才明白自己的学生承受着这么大的压力，他内心一阵酸楚，后悔自己来得太晚了，应该早点来家访，尽自己的能力帮助到这一家人。
萧逸云看着高丽洁的母亲，说道：“丽洁妈妈，你不要太过担心，事情已经出了，就让我们一起想办法。听说学校有困难补助，我去问一下校长看能不能申请，而且我们班的同学都是热心肠，大家一定会帮助丽洁，不让她掉队的。”
高丽洁的母亲擦了一下眼泪，感动地说：“萧老师，真是感谢您啦！丽洁能有您这样的老师，真是我们的福气呀！”
“应该的，应该的，只怪我来的太晚了，我明天就找学校领导，还发动同学们，一起帮助你们解决问题。”萧逸云坚定地说道。
“丽洁，快点谢谢萧老师啊！萧老师是大好人啦！”丽洁妈妈看着女儿说道。
王丽洁向萧逸云弯下了腰，连声道谢：“谢谢萧老师！谢谢萧老师！”
萧逸云把自己的帆布包打开，拿出语文书本对高丽洁说道：“丽洁，把那个桌子挪过来吧，我来帮你把最近的课补上，你以后不懂的地方可随时问我，一定要保证你的学习成绩稳步上升知道吗。”
高丽洁一边用袖管擦着泪水，一边激动地把桌子挪过来，然后认真地听萧老师讲解课文。她的母亲在旁边看着这温馨的一幕，脸上的疲惫消失了，眼神也亮了起来。她才忽然想起这么久了萧老师还没喝上一口水呢，便马上走到厨房烧开水去了。
给高丽洁补完了最近的课，看着她都懂了，萧逸云站起身来向她说：“丽洁，你接受能力这么强，作业都做对了，可不能耽误学习，明天要去上课啊！”
丽洁使劲点点头：“萧老师，你放心，我明天就回学校。”
萧逸云向丽洁妈妈告别后，走在了回校的路上。他想到一个农村的孩子读书时多么不容易啊，当初自己读书也是那么困难，是乡亲们向自己伸出了援助之手。现在做为一个教师是回馈社会的时候了。他明白自己肩上的担子不仅仅是教书，更是育人，要用自己的力量和爱心传递给学生知识和温暖，点燃学生心里的火种，让他们在曲折的人生路上，拥有前行的勇气和希望。
第二天早上高丽洁背着书包来上课了，萧逸云看到她端端正正地坐在座位上，眼神充满了对知识的渴望，不禁心中感到欣慰。
下午的班会课上，萧逸云带领学生们开了个不同寻常的班会，当他问同学们愿不愿意帮助班上有困难的同学时，所有的同学都举起了自己的手。于是一个“帮扶小组”就顺利成立了。
有了“帮扶小组”之后，每天放学了，就有两个同学陪王丽洁到她家，帮她一起喂猪、割草、劈柴、做饭菜等，挨医院住的近的同学还和丽洁一起去医院看望过她的父亲，让丽洁爸爸这个中年男人流下了感动的泪水，不断地夸赞这些好孩子，也不断地夸赞萧老师。
日子一天天过去，高丽洁心情好了很多，脸上的笑容也多了起来。
萧逸云在学校帮高丽洁家申请的困难补助费被批下来了，在一个星期五的夜晚，萧逸云和李校长来到医院，亲手把补助费交到高丽洁爸爸的手中，丽洁爸爸真不敢相信还有这样的事情，他豆大的泪水打湿了病床上洁白的床单，嘴里千恩万谢，这一幕温馨的场景把医生都感动的泪光闪闪。
高丽洁父亲又在医院护理了一段时间，终于可以出院，在一个晚霞满天的傍晚，丽洁放学后，和妈妈一起把爸爸接回了家中。
一个多月以后的一个早上，高丽洁来到萧逸云的办公室，满面笑容地告诉萧逸云：“萧老师，我爸爸昨天能走路了，他要我谢谢您嘞！我今天就代表全家谢谢萧老师！”
萧逸云听到丽洁的话，很是替丽洁高兴，他大声地笑了起来：“那就好！那就好！谢谢就不用了，谁都有困难的时候，大家相互帮一把是应该的呢。”
丽洁真诚地看着自己的老师，轻声地说道：“要是我能考上高中和大学就好了，有机会我也要做像您一样的老师。”
听到高丽洁的话，萧逸云心中升起一股暖流，他分明听到了教书育人传承的力量。他点点头对高丽洁说道:“丽洁，老师相信你，只要努力学习，你的梦想一定会实现的！”
望着丽洁上课远去的背影，萧逸云的心久久不能平静，他想家访能让人看到孩子背后的故事，听到他们内心最真实的声音。当老师走进学生的生活，教育便充满了力量和温度。那些在课堂上解不开的困惑，都会在家访的烟火气中得出答案。
教书育人的意义，就藏在走进心灵的旅程里，仿佛永不熄灭的星光，照亮一个又一个孩子前行的路。
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