按当今，用有房有车来评判一个人是否有钱为重要依据的话，她也算是半个富人。因为她是屋主，上间屋的屋主。
那么，就说说上间屋的那些事儿吧。
先说上间屋名字的来历。客家农村后来做的瓦房是一排连起来的。按顺序，有间房间会在方向的上头。这上间屋就是在一排房间的方向最上那间。农村的屋子经常会有各自独特的名字，一般都是按屋子的功能来命名。比如说所谓的中厅就是平常所说的客厅，主人的房间的叫法也独特，叫“间子”。这最上面的一间屋不知道该叫什么好，既然方向最上，久而久之，就习惯叫它上间屋。
一开始，她是不喜欢那屋子的。因为在最上间，有种远离房屋中心的感觉。而且，那时她还小，当一个人晚上睡觉的时候，总是会闹着妈妈说害怕。后来，随着年龄的长大，她开始喜欢上间屋了。因为在上间屋里，她可以和小伙伴做一些“不为人知”的开心事。比如说四年级的时候，她和村里的伙伴把房间锁起来偷偷排练舞蹈。那是为了庆祝教师节她们自个儿排的舞蹈，用的歌是《我爱米兰》。“老师窗前有一盆米兰，小小的黄花藏在绿叶间．．．．．．”自己边唱歌，边排练舞蹈。她们稚嫩的手脚舞动动作多么可爱，美妙动听的歌声塞满整间屋子，还从窗户飘扬出去。妈妈在院子里听见了，偷偷发笑。但一直没有打扰她们。她们还以为从来都没有人知道，直到教师节那天，她们在庆祝会上把自编的舞蹈献给老师。
到了初中，上间屋则成了她的密室。在那里，她拆开了第一封男同学写给她的信。她从学校回到家，直奔进自己的上间屋，怀揣着噗通噗通急跳的心打开信封。虽然是寥寥几行字，但却让她看得满面通红，浑身发热。重复看几遍后，几乎能够背下来了，马上找来火柴把信烧掉。接下来几天，信里的一字一句都在她脑海里重复着。但她知道，认真学习是她那时候唯一的任务。
高中时期，虽然寄宿学校，父母又在外谋生，没有人留在家里居住，她仍然经常回到上间屋。她觉得，在上间屋里，她可以找到某种促使她全心全意投入到学习中的力量。她每次回到那里，都会带很多学习资料。学习计划在墙壁上贴了一层又一层，书本成了桌子的的高度之一，完成的试题在桌子上垒起高高的一堆。她把目标粘在抬头即见的墙壁上，还在旁边写上 “你可以平凡，你也可以优秀，而我选择了奋斗”。确实，人生的一路上，她就是一直奋斗着。
其实，在她父母不在家的日子，他们曾建议她把自己的房间搬到其他屋子。因为上间屋经常漏水，而且着实让人有种脱离中心屋的感觉，更加容易让她感觉寂寞，怕引起她的恐惧感。可是，不管是暴风雨之夜她打着电筒用竹竿移动漏雨的瓦块，还是黑洞般的夜笼罩周围，夜里亮起灯的地方都是上间屋。上间屋不仅仅是挡风雨的地方，还是她心灵的归属处。
当她高三那年，由于忙于备考高考，她很少回上间屋。但经常在暴风雨的夜里，她会睁着比黑夜还黑的眼睛担心上间屋能不能撑下去。她的担心并不没有多余，只是，倒的不是上间屋，而是其他房间。一排房子，除了上间屋，其他都成了废墟。
做楼房的时候，家人都想把上间屋一起拆掉，以便扩大建房面积。可是她执意不能拆上间屋。她说，她要继续住上间屋，不能拆掉！
上间屋最终是没有拆，她也没有继续在那里住。只是每次回家的时候，她都会轻轻推开那小木门，寻找旧年的影子。进了上间屋，她便觉得回到了每个当初。
|
